IFFar e Smed de Itaara dialogam sobre parceria para formação de professores e oferta de cursos
Na manhã desta quarta-feira, 2 de abril, representantes da Secretaria Municipal de Educação de Itaara estiveram reunidos com a equipe da Reitoria do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) para tratar de uma possível parceria institucional voltada ao fortalecimento da educação no município.
Da esquerda para a direita: professora Patricia Donicht, secretária Celita da Silva, reitora Nídia Heringer, diretora pedagógica Lilian Tofolli e professor Carlos Rodrigo Lehn.
Participaram do encontro a reitora do IFFar, professora Nídia Heringer; o pró-reitor de Desenvolvimento Institucional, professor Carlos Rodrigo Lehn; e a pró-reitora de Ensino, professora Patricia Donicht. Pela Secretaria de Educação e Desportos de Itaara, estiveram presentes a secretária Celita da Silva e a diretora pedagógica Lilian Tofolli.
Durante a reunião, foram discutidas ações conjuntas envolvendo a formação continuada de professores da rede municipal, além de projetos de ensino e extensão com foco em temáticas como direitos humanos, saúde, acessibilidade e inclusão. Também esteve em pauta a possibilidade de oferta de cursos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), atrelados à formação profissional — modalidade de parceria que já é desenvolvida pelo IFFar em conjunto com municípios situados em sua área de abrangência.
A reitora Nídia Heringer destacou a importância de construir parcerias que promovam a qualificação profissional e a cidadania. “O IFFar tem como missão contribuir para o desenvolvimento regional, e encontros como este fortalecem a nossa atuação junto às comunidades locais”, afirmou.
A secretária Celita da Silva ressaltou o interesse da gestão municipal em ampliar as oportunidades educacionais para professores e estudantes. “Queremos investir na formação dos nossos profissionais e oferecer alternativas para que mais cidadãos tenham acesso à educação”, comentou.
Ao final da reunião, foi sinalizado o interesse mútuo em dar continuidade ao diálogo, com a construção de propostas concretas que possam ser formalizadas em breve.
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