Inep abre consulta pública para revisão da avaliação in loco

^{Foto: estudantes do curso de Arquitura e Urbanismo do IFFar - Campus Santa Rosa (Banco de Imagens/IFFar)} 

No dia 17 de junho, o Inep realizou o evento denominado: "Avaliação in loco: Apresentação dos estudos propositivos de revisão dos instrumentos". A atividade teve como objetivo a apresentação da proposta de revisão dos instrumentos de avaliação in loco da educação superior.

De acordo com a diretora de graduação do IFFar, professora Janete Maria De Conto, durante o evento foram abordadas as três dimensões transversais que subsidiarão a avaliação dos graus de bacharelado, licenciatura e tecnologia, com ênfase também nas especificidades da educação a distância:

• Dimensão 1 – Organização Didático-Pedagógica;
• Dimensão 2 – Corpo Docente e de Mediadores Pedagógicos; e
• Dimensão 3 – Infraestrutura.

Foram apresentados os objetos, os atributos e os qualificadores das três dimensões e de uma nova dimensão que será específica para cada uma das 10 áreas da Cine Brasil. Neste evento, foram apresentados os objetos da Dimensão 4 específicos para os cursos das áreas de Educação; Saúde e Bem-Estar; e Engenharia, Produção e Construção.

Consulta Pública vai até 18 de julho

Como parte do processo de revisão dos instrumentos de avaliação in loco, o Inep abriu uma consulta pública na plataforma Participa + Brasil, para o recebimento de propostas e sugestões até o dia 18 de julho de 2025. O acesso para contribuir na consulta se dá por meio deste link.

No site, estão disponíveis quatro links com formulários para a contribuição com os instrumentos referentes à:

• Dimensões Comuns a todos os graus;
• Dimensão Específica da Área da Educação – que no IFFar contempla todas as licenciaturas e o curso de Formação Pedagógica para a EPT;
• Dimensão Específica da Área da Engenharia, Produção e Construção – que no IFFar contempla os cursos de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo e em Engenharia de Controle e Automação; e o de Tecnologia em Automação Industrial;
• Dimensão Específica da Área de Saúde e Bem-Estar – que no IFFar contempla os cursos de Bacharelado em Enfermagem e em Medicina Veterinária; e o de Tecnologia em Estética e Cosmética.

Para Janete De Conto, a Consulta Pública é um momento “bastante importante” para os cursos de graduação. Neste sentido, o olhar e a criticidade dos servidores envolvidos nos processos avaliativos sobre os instrumentos que irão reger as avaliações in loco pelos próximos anos “são imprescindíveis”.

Proposta de revisão representa “avanço relevante nos processos avaliativos”

A abertura da apresentação realizada no dia 17 de junho contou com a participação do presidente do Inep, Manuel Palacios. Durante sua fala, ele destacou a importância da revisão dos instrumentos avaliativos.

“A intenção do Inep é avançar em direção a todas as dez áreas da Cine Brasil e ser capaz de produzir um instrumento que, ao mesmo tempo, gere dados sobre como a instituição de ensino superior se organiza para atuar em determinada área do conhecimento e também sobre que experiência formativa cada curso oferece aos seus estudantes”, afirmou.

O evento foi transmitido ao vivo pelo Youtube. A gravação está disponível na íntegra neste link.

Saiba mais

• Acesse os formulários da Consulta Pública no site do Participa + Brasil
• Inep apresenta proposta de revisão da avaliação in loco (notícia sobre o evento realizado no dia 17 de junho publicada no site do Inep)
• Avaliação in loco | Apresentação dos estudos propositivos de revisão dos instrumentos (gravação completa do evento realizado pelo Inep no dia 17 de junho.

Secom – com informações do Inep/MEC e da Direção de Graduação do IFFar