Título do projeto: PROEJA EM COMÉRCIO DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA – CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS: DESAFIOS E POTENCIALIDADES

Orientador: Dra. Catiane Mazocco Paniz

Coorientador(a): Dra. Maria Rosângela Silveira Ramos

Banca: Dr. Adão Caron Cambraia, Dra. Mariglei Severo Maraschin

Resumo: Assumindo um compromisso com a construção de uma nação democrática e atendendo aos programas governamentais de formação profissional e combate às desigualdades estruturais, os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia ofertam cursos profissionalizantes nas modalidades de Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). A formação de trabalhadores e cidadãos no Brasil é marcada pela dualidade estrutural. Divisão entre Capital e Trabalho. Perseguir um modelo de sociedade com um sistema educacional mais acessível e igualitário à educação básica, pública, gratuita, unitária, omnilateral e de qualidade, propondo uma ruptura entre o pensar e o fazer, entre a teoria e a prática, é passo importante para a formação de sujeitos éticos, autônomos, críticos, com maior autoestima, preparados para o mundo do trabalho. Consideramos que a educação profissional deva seguir caminho contrário do discurso hegemônico de que a escola pública deve ofertar formação profissional para o pobre de forma a prepará-lo para o trabalho. O grande desafio é compreender as características de cada sujeito considerando sua identidade única e o que carrega consigo através de sua trajetória de vida, estimulando suas potencialidades e construindo saberes para ampliação de horizontes para que se vislumbre um projeto de vida próprio e próspero, com ética, zelo ao próximo e consciência dos seus direitos e deveres perante a sociedade. Busca-se observar os efeitos na emancipação do cidadão-trabalhador, ao qual percorreram trajetórias formativas na perspectiva da formação integral que emancipa e liberta. Dessa forma, o presente projeto tem como Objetivo Geral: Analisar a trajetória profissional e as mudanças de vida que o curso promoveu aos egressos do PROEJA em Comércio (nível médio) do IFFar – Campus Júlio de Castilhos. Como produto educacional a ideia é elaborar um e-book que conte as histórias de vida de pessoas que fizeram o curso e elevaram suas concepções de vida e de sociedade/mundo. A pesquisa é de caráter qualitativo com uso de investigação bibliográfica, documental e de campo com questionários e entrevistas. A análise dos dados será realizada a luz da análise textual discursiva (ATD).

Palavras-chave: PROEJA; EJA EPT; Mundo do Trabalho.

Data da qualificação: 28 de outubro de 2020

Horário: 13h30min

Local: Videoconferência

Transmissão: https://youtu.be/IEGj6iCMUt4