Título do projeto: Docência na EBPT: Saberes Docentes e Significações na Educação Prisional

Orientador: Dr. Vantoir Roberto Brancher

Banca: Dra. Taniamara Vizzotto Chaves, Dra. Mariglei Severo Maraschin

Resumo: A pesquisa será desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), na linha de Pesquisa em Práticas Pedagógicas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e tem como objetivo geral: conhecer quais são e como se constituem as representações e os saberes docentes de professores da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (EBPT) atuantes em contextos prisionais. Sobre os pressupostos metodológicos, trata-se de uma pesquisa do tipo qualitativa, de natureza explicativa. A amostra populacional será composta por um número entre cinco e dez colaboradores, que sejam docentes vinculados aos Institutos Federais de Educação do Rio Grande do Sul, que atuem, ou tenham ministrado cursos de EBPT no sistema prisional do RS. A coleta dos dados que embasarão o estudo se dará através da realização de entrevistas semiestruturadas. O processo de análise dos dados coletados será realizado por meio da Análise de Conteúdo, na perspectiva de Bardin. Ao final do estudo, vislumbra-se a elaboração, como produto educacional, de um curso, na modalidade de educação à distância, para formação continuada de docentes que trabalham ou que pretendam trabalhar com Educação Profissional e Tecnológica em contextos prisionais.

Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica; Docência; Educação Prisional;

Data da qualificação: 16 de dezembro de 2020

Horário: 14h

Local: Videoconferência

Transmissão: https://youtu.be/Hqgy-GFqNQ4