Título do projeto: ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇOS PEDAGÓGICOS NO CURSO DE EDIFICAÇÕES: FORMAÇÃO INTEGRADA EM ATIVIDADE NO LABORATÓRIO

Orientador: Dr. Adão Caron Cambraia

Coorientador(a): Dr. Ricardo Antonio Rodrigues 

Banca: Dra. Catiane Mazocco Paniz, Prof. Dra. Lenir Basso Zanon

Resumo: No curso técnico em Edificações, os alunos estudam materiais que são aplicados em construções com várias finalidades e se dedicam ao estudo do gerenciamento dessas construções, seus impactos e vida útil das edificações. Entretanto, o direcionamento apenas com o intuito de dar soluções técnicas para o mercado não proporciona uma formação humana integral, como é proposta pela Educação Profissional e Tecnológica. Nesse sentido, esse trabalho visa analisar as concepções docentes sobre o currículo integrado presente nas atividades de laboratório do Curso de Edificações para potencializar o pensamento crítico. Os dados serão produzidos por meio de entrevistas semiestruturadas com os docentes do Curso de Edificações dos campi Panambi (IFFar, Rio Grande do Sul) e São Carlos (IFSC, Santa Catarina) e as respostas analisadas por meio da Análise Textual Discursiva. Dessa forma, a partir dos assuntos emergentes e do estudo do Currículo Integrado, produziremos um produto educacional com a finalidade de provocar reflexões críticas dos discentes sobre os conhecimentos técnicos do curso para proporcionar uma maior dignidade humana.

Palavras-chave: Formação Integrada; Espaços Pedagógicos; Atividades de Laboratório; 

Data da qualificação: 09 de maio de 2024

Horário: 14h

Local: Campus Panambi