Título do projeto: CONCEPÇÕES E MEMÓRIAS DE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL E EMANCIPAÇÃO: UM ESTUDO COM EGRESSOS DO PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - PROFEPT DO POLO IFFAR, CAMPUS JAGUARI/RS 

Orientadora: Dra. Laila Azize Souto Ahmad

Banca: Dra. Vanessa de Cássia Pistóia Mariani, Dra. Joze Medianeira dos Santos de Andrade

Resumo: O presente projeto de pesquisa está vinculado ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT, do Polo IFFar, Campus Jaguari, RS, à linha de pesquisa 2 - Memórias e Organização dos Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e ao Grupo de Pesquisa em Políticas, Currículo e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica - GECPLO. Tendo como objetivo geral analisar as concepções e memórias de formação humana integral e emancipação pressupostos da EPT, a partir de um estudo com egressos do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ProfEPT do Polo IFFar, Campus Jaguari, RS. Especificamente objetiva-se a) Compreender as contribuições do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT, do Polo IFFar, Campus Jaguari, RS para a vida dos egressos; b) Conhecer as memórias dos egressos do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT, do Polo IFFar, Campus Jaguari, RS; c) Elaborar, aplicar, e validar um e-book como produto educacional. O trabalho se sustenta teoricamente a partir dos estudos acerca da Educação Profissional e Tecnológica - EPT no Brasil, dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - IFFar, do Campus Jaguari, dos mestrados profissionais, do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT, e em especial do conceito de Memória, e das concepções de  formação humana integral e emancipação, a partir de alguns autores, como Ramos (2014), Pacheco (2015), (2011), e (2020), Freire (2023), Marx (2013), Le Goff (2003), Ciavatta (2005), e (2016), entre outros. A pesquisa terá uma abordagem qualitativa, o método de pesquisa será o estudo de caso, e como instrumento para produção de dados as entrevistas semiestruturadas realizadas com os egressos do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT, e como forma de análise a análise de conteúdo, como considerações será apresentado os dados do obtidos na pesquisa do estado da arte, no qual foram seguidos os procedimentos recomendados pela autora Romanowski (2002), sendo encontrado uma lacuna teórica para este estudo, na qual a temática do projeto de pesquisa se relaciona. Os resultados, que espera-se do exame de qualificação, é que através de suas experiências, e conhecimentos, os componentes da banca examinadora contribuam positivamente, com o desenvolvimento da pesquisa a ser desenvolvida. 

Palavras-chave: Memórias. Formação humana integral e emancipação. Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – PROFEPT.

Data da qualificação: 16 de maio de 2024

Horário: 14h

Local: Videoconferência

* A qualificação será por videoconferência e vocês podem entrar em contato com o(a) orientador(a) e/ou discente para pedir o link de acesso.