Instituto Federal Farroupilha

Conteúdo em construção

Kellem de Melo Soares

Diretora de Ensino
Docente Instituto Federal Farroupilha
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Marcelo Eder Lamb

Diretor Geral Pró-Tempore
Docente Instituto Federal Farroupilha
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Os Calendários Acadêmicos 2026 do IFFar foram aprovados pela Resolução Consup nº 35/2025. Acesse os documentos nos anexos desta página.

Técnico Integrado ao Ensino Médio em Informática

Objetivo: Proporcionar aos estudantes que concluíram o ensino fundamental oportunidade de qualificação, na área de informática, através da Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio, desenvolvendo habilidades e construindo competências para atuarem como Técnicos em Informática. Ao mesmo tempo, busca-se desenvolver no educando a formação social, cultural, humanística e integral, para o desenvolvimento de cidadãos críticos e reflexivos, capazes de compreender e atuar em sua realidade, explorando o uso das tecnologias com responsabilidade social.

*Previsão de oferta: a partir de 2027.

Técnico Subsequente ao Ensino Médio em Manutenção e Suporte em Informática

Objetivo: Formar profissionais para atuar no mundo do trabalho nas diversas áreas da informática, com especificidade em manutenção e suporte de computadores e redes, tanto em hardware quanto em software. Conforme a proposta educacional da instituição objetiva-se, também, uma formação humanística e integral para que além de técnicos, os profissionais sejam cidadãos críticos e reflexivos capazes de compreender e atuar em sua realidade, explorando o uso das tecnologias com responsabilidade social.

*Previsão de oferta: a partir do segundo semestre de 2026.

Acesse o Guia de Cursos do IFFar e conheça os cursos oferecidos em todos os campi.

O Campus São Luiz Gonzaga do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), localizado na região das missões, entre Santo Ângelo e São Borja, teve sua história iniciada recentemente, com a autorização de funcionamento concedida pela Portaria MEC nº 267, de 24 de março de 2026. O Campus conta, atualmente, com uma sede provisória, cedida pela Prefeitura Municipal de São Luiz Gonzaga, composta por um prédio de dois pavimentos e um prédio anexo, totalizando 15 salas, nas quais estão sendo estruturadas as áreas administrativa e pedagógica.

Encontra-se em construção a estrutura que abrigará definitivamente o Campus, a qual contará, inicialmente, com três prédios pedagógicos, com seis salas de aula cada, um prédio administrativo com dez salas, além de refeitório, ginásio e guarita, com previsão de entrega até o final de 2026.

Para a definição dos Eixos Tecnológicos a serem ofertados, em 2024 foi instituída uma comissão que organizou uma audiência pública e uma consulta à comunidade de São Luiz Gonzaga, com o objetivo de definir os cursos e áreas prioritários para o início das atividades da instituição. Na ocasião, foram elencados, pela comunidade local e regional, os Eixos Tecnológicos de Informação e Comunicação, Ambiente e Saúde e Infraestrutura como prioritários para atender à demanda de qualificação local.

O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) finalizou, nesta segunda-feira (06/07), seu primeiro ciclo formativo com as turmas do primeiro ano do Ensino Técnico Integrado em Informática e em Agropecuária. Intitulada “Representando as/os negras/os no passado: o espaço de experiência na ciência e na arte nos séculos XVIII – XXI” e ministrada pelo presidente do núcleo, Rafael Pernas, a formação tem por objetivo uma discussão objetiva frente a tópicos e problemáticas raciais de nossa sociedade, preparando os alunos para o conhecimento de debates e conceitos essenciais não só para o aprendizado, como também para a (con)vivência em nosso cotidiano atual.
Através de uma dinâmica expositiva, com espaço para diálogo e manifestação dos estudantes, o primeiro ciclo formativo centra-se na compreensão sobre o Racismo Científico, o Blackface e em uma introdução aos horizontes de representatividade atuais. Ao final da fala, os alunos foram convidados a preencher uma ficha de diagnóstico, expondo suas opiniões e avaliando a eficácia da dinâmica apresentada.
No total, foram quatro turmas contempladas até o momento, com previsão de atendimento para mais duas — de segundo e terceiro ano — no decorrer do ano, bem como a produção do segundo ciclo. O próximo ciclo terá um caráter mais participativo e dinâmico, focado nas teorias do Afrofuturismo, na cultura da mídia e nos limites da representação, segundo Rafael.
O primeiro ciclo iniciou-se no dia 14 de maio, com a turma do Técnico em Agropecuária 1A, contando com a presença da diretora de ensino, Juliana Cantareli; da coordenadora do curso técnico em Agropecuária, Mariane Denardin; da coordenadora da assistência estudantil, Rosane Peixoto; e do coordenador das Ações Afirmativas (CAA), Rodrigo Carlotto. A última turma a receber a formação, o Técnico em Informática 1A, também contou com a presença da CAA, que aproveitou o momento para explanar aos alunos os diferentes núcleos presentes na instituição.
A bolsista Talyta Pinto participou de uma das formações, registrando o momento e reativando a rede social do NEABI, disponível em: https://www.instagram.com/p/DaMAAXkDS0d/?igsh=MW1henpsNHUwN2Z5Mw%3D%3D