Instituto Federal Farroupilha

O professor de História do IF Farroupilha - Campus Jaguari, Lucas Monteiro, participou de um painel no Congresso Atravesando Fronteras, na última sexta-feira (23), na Universidade de Jaén, na Espanha.

Lucas Monteiro pesquisa as relações entre os tribunais da Inquisição de Espanha e Portugal no doutorado que realiza na Universidade de Évora, em Portugal. Durante o Congresso, ele participou do painel As Fronteiras de Espanha e Portugal: perspectiva histórica.

O Congresso teve como tema Las Relaciones entre España y Portugal en Perspectiva Transnacional.

Secom

Os servidores Vantoir Brancher, Fernanda de Camargo Machado e Bruna Medeiros (in memorian) publicaram dois livros sobre os caminhos possíveis para a inclusão através da educação. Além de serem organizadores das publicações, eles também publicaram como autores de artigos.

O livro “Caminhos Possíveis à Inclusão I: educação, gênero e ações afirmativas - dilemas do nosso tempo” insere-se em um contexto tomado por incertezas, trilhado por caminhos de desconstrução de preconceitos relacionados à inclusão em uma perspectiva ampla. Como afirmam os organizadores, “trata-se de uma tríade tão atual e, ao mesmo tempo, tão necessária para a igualdade de oportunidades”.

Já o livro “Caminhos Possíveis à Inclusão II: educação especial - novos prismas”  foi produzida no intuito de fomentar debates a respeito das novas interlocuções entre educação especial e inclusão. Sob diferentes enfoques, os autores abordam problemáticas que envolvem os temas em questão, colocando luz sob aspectos bastante particulares, seja no que tange aos níveis de ensino, às condições dos sujeitos ou às especificidades institucionais.

Os livros são compostos por artigos escritos por pesquisadores do IFFar e de outras instituições. O professor Vantoir Brancher teve a ideia de organizar os livros a fim de que houvesse um amplo espaço de debate e de divulgação das pesquisas sobre os temas. As publicações começaram a ser organizadas no primeiro semestre de 2017.

A professora Fernanda de Camargo Machado destaca que “está em processo de elaboração a versão 2018 dessas mesmas publicações, mas ainda sem data para lançamento”.

Fernanda explica que os livros ainda não foram lançados oficialmente, pois acabaram de chegar da editora. “Ainda não tivemos tempo de pensar se haverá um lançamento oficial”, afirma.

Hoje (29) acontece o segundo dia do 10º Seminário de Acolhida no auditório da Reitoria. O evento tem o objetivo de promover a ambientação, formação e desenvolvimento dos novos servidores no cotidiano institucional. 

Nesta manhã, três mesas de discussão marcaram a programação: a primeira contou com a participação do Núcleo de Saúde e Segurança do Trabalho da Reitoria e foi finalizada com uma atividade de ginástica laboral aos servidores. A segunda mesa da manhã teve como tema "História, conjuntura e perspectivas no serviço público federal" e foi ministrada por membros do SINASEFE e CUT Central. A terceira abordou ações funcionais e desenvolvimento humano. 

À tarde, haverá mais duas mesas: uma sobre os 10 anos do IFFar e o PDI 2019-2026 e outra sobre compromissos, direitos e responsabilidades do servidor público. Confira a programação completa em anexo. 

Saiba mais sobre o primeiro dia do evento aqui. 

Na próxima terça-feira (03), o Campus São Vicente do Sul irá realizar uma audiência pública com o objetivo de reunir dirigentes locais, entidades e membros da sociedade civil para debater de forma conjunta aspectos relacionados à atuação da instituição e à construção do Plano de Desenvolvimento Institucional. O PDI é um documento exigido pelo Ministério da Educação que deve conter o planejamento estratégico da instituição para os próximos anos.

O documento é, portanto, um processo formal de definição de objetivos de longo prazo, cuja elaboração vai ocorrer ao longo deste ano e envolve comunidade acadêmica e sociedade externa. A ideia é possibilitar a avaliação da instituição com a finalidade de repensar missão, visão, valores, além de definir as estratégias para atingir as metas e os objetivos dos próximos oito anos.

O plano é construído de forma a permitir a participação de toda a comunidade acadêmica, através de reuniões, preenchimento de planilhas online, entre outras ferramentas interativas.

Durante esta semana, diversas audiências com os alunos, servidores e comunidade externa estão acontecendo em todas as unidades do IFFar, objetivando recolher dados que caracterizam o ambiente interno (forças e fraquezas) e externo (oportunidades e ameaças) da instituição.  

Para obter mais informações, acesse www.iffarroupilha.edu.br/portal-pdi.

Na próxima terça-feira (03), o Campus São Vicente do Sul irá realizar uma audiência pública com o objetivo de reunir dirigentes locais, entidades e membros da sociedade civil para debater de forma conjunta aspectos relacionados à atuação da instituição e à construção do Plano de Desenvolvimento Institucional. O PDI é um documento exigido pelo Ministério da Educação que deve conter o planejamento estratégico da instituição para os próximos anos.

O documento é, portanto, um processo formal de definição de objetivos de longo prazo, cuja elaboração vai ocorrer ao longo deste ano e envolve comunidade acadêmica e sociedade externa. A ideia é possibilitar a avaliação da instituição com a finalidade de repensar missão, visão, valores, além de definir as estratégias para atingir as metas e os objetivos dos próximos oito anos.

O plano é construído de forma a permitir a participação de toda a comunidade acadêmica, através de reuniões, preenchimento de planilhas online, entre outras ferramentas interativas.

Durante esta semana, diversas audiências com os alunos, servidores e comunidade externa estão acontecendo em todas as unidades do IFFar, objetivando recolher dados que caracterizam o ambiente interno (forças e fraquezas) e externo (oportunidades e ameaças) da instituição.  

Para obter mais informações, acesse www.iffarroupilha.edu.br/portal-pdi.

O PRESIDENTE DA COMISSÃO PERMANENTE DE PROCESSOS SELETIVOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFAR), no uso de suas atribuições, torna público a Chamada de Candidatos para Preenchimento de Vagas Remanescentes, referente ao Edital nº 066/2018, de 23 de fevereiro de 2018, que rege o Processo Seletivo Simplificado para preenchimento de vagas remanescentes Cursos Superiores do IFFar.  

De 05 a 26 de outubro de 2017, ocorreu a primeira etapa da Avaliação Docente no IFFar. Nesta etapa, os alunos dos cursos superiores e técnicos subsequentes avaliaram os professores e as disciplinas cursadas no 1º semestre de 2017. Os resultados já estão disponíveis aos docentes através deste link. Para acessar, os docentes devem informar o CPF.

Segundo a coordenadora de Avaliação Institucional do IFFar, Raquel Goulart, esta é a primeira vez que a Avaliação Docente ocorreu de forma padronizada para todas as disciplinas e unidades. A avaliação já era feita, mas com objetivos e em períodos distintos.

Na Avaliação Docente, os estudantes do IFFar avaliam as disciplinas cursadas no semestre, o professor que ministrou a disciplina e também se autoavaliam. Os resultados só podem ser acessados pelos próprios professores.

A segunda etapa da avaliação, referente ao 2º Semestre de 2017, e que contará também com a participação de estudantes de cursos integrados, deve iniciar nas próximas semanas.

Secom