Instituto Federal Farroupilha

Na terça-feira (12), as organizadoras do livro “Da discência à docência: problematizando a formação inicial” realizaram o lançamento da obra no auditório do Campus Panambi. A obra congrega relatos de experiências vivenciadas por alunos do curso de Licenciatura em Química do campus.

Estiveram presentes no evento Vânia Silva, representante da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, professores da rede municipal e estadual de educação do município de Panambi, além de professores e estudantes do curso de Licenciatura em Química do IFFar.

A abertura do evento contou com a apresentação de Matheus de Britto Stahler, ganhador do 1º lugar do festival de canto estudantil e o prêmio revelação do 1º Moinho Piá. A Diretora de Ensino, Sandra Nonenmacher, parabenizou os autores e relembrou a importância da escrita, destacando a frase de Mário Osório Marques, quando ele diz que “escrever é preciso!”. As organizadoras da obra apresentaram trechos do livro, unindo diferentes capítulos com temas que se entrelaçam e destacam suas trajetórias de discentes a futuros docentes, relembrando em seus textos aspectos sobre ensino e aprendizagem, metodologias no ensino de ciências, currículo escolar, educação inclusiva, entre outros.

Na ocasião, também foi entregue um exemplar do livro a Mailson Padilha, ex-aluno do campus, que elaborou a arte da capa do livro, expressando o sentimento dos estudantes licenciandos em seus percursos acadêmicos.

Na última quinta-feira (14), uma cerimônia de certificação, realizada no Ministério da Educação (MEC), marcou o encerramento do Programa Piloto de Formação de Formadores Moçambicanos nas Áreas de Agricultura e Mecanização Agrícola. Com resultados positivos, a ação foi planejada a partir de Protocolo de Intenções firmado em 30 de janeiro de 2017 pelo Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) e o Ministério da Ciência e Tecnologia, Ensino Superior e Técnico Profissional de Moçambique.

No decorrer daquela semana, um dos integrantes do Comitê Gestor do Programa, Sérgio Pedini, coordenou uma reunião de balanço do programa, cujos resultados e encaminhamentos foram apresentados durante a cerimônia. Os desdobramentos serão executados no decorrer do próximo ano. No retorno a Moçambique, depois de 90 dias no Brasil, os 30 docentes africanos desenvolverão projetos em suas instituições de origem, com tutoria virtual de professores brasileiros. Outro resultado positivo do programa é a elaboração de novos projetos de cooperação nas áreas de construção civil; gestão escolar; turismo, hospitalidade e lazer; e ciências agrárias. A intenção é que a Rede Federal receba mais professores moçambicanos no segundo semestre de 2018.

Ao expor os resultados da etapa piloto, o coordenador do Comitê Gestor Nacional do Programa de Formação de Moçambicanos, Marcelo Bregagnoli, afirmou que “brasileiros e moçambicanos saem plenamente satisfeitos”. Nesse sentido, o vice-presidente do Conif, Roberto Gil Rodrigues Almeida, reforçou: “nós somos do tamanho dos nossos sonhos”, disse, ao dar ênfase ao processo de compartilhamento de experiências e conhecimentos. Representando os docentes que participaram do programa, o professor Helder Matavel agradeceu o acolhimento e o apoio dos brasileiros para o êxito das atividades. “Finalizar é começar e, hoje, finalizamos e iniciamos uma nova etapa. Vou levar minha contribuição ao meu país. Lá, 80% da população vive no campo”, declarou emocionado.

Saiba mais sobre o programa

Trinta professores de instituições de ensino agrárias moçambicanas participaram da primeira turma do programa. Durante três meses no Brasil, eles conviveram com a realidade dos institutos federais, trocaram experiências e ampliaram conhecimentos em agricultura e mecanização. O conteúdo programático abrangeu diversas áreas como extensão agrária, irrigação, mecanização agrícola, sanidade animal, sanidade vegetal, sistemas de produção, solos cultivados e tecnologias de produtos agropecuários processados.

Cada docente teve contato com a realidade de dois dos seguintes institutos federais: do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS), do Norte de Minas Gerais (IFNMG), do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), do Espírito Santo (Ifes), do Rio de Janeiro (IFRJ), Fluminense (IFF), Baiano (IF Baiano), de Alagoas (Ifal), do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE), de Pernambuco (IFPE), de Santa Catarina (IFSC), Farroupilha (IFFar), de Brasília (IFB), Goiano (IF Goiano), de Roraima (IFRR) e do Amapá (Ifap).

O Programa recebeu apoio da Autoridade Nacional de Educação Profissional de Moçambique (Anep), da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec/MEC) e da Agência Brasileira de Cooperação (ABC)".

No IFFar, quatro professores participaram da formação no período de 13 de novembro a 8 de dezembro: Ibraimo Leonardo, António Matabeira Joaquim Joia, Leonel Castigo Machanguana e Alírio Dioníldio Jeremias Matavela.

Os candidatos classificados em 1ª chamada no processo seletivo 2018 para os cursos técnicos integrados ao ensino médio devem realizar a confirmação da vaga até esta sexta-feira, dia 22 de dezembro. A confirmação deve ser feita junto à Coordenação de Registros Acadêmicos do campus.

O candidato classificado deverá entregar e apresentar os documentos para confirmação de vaga conforme o tipo de reserva de vaga para o qual se inscreveu.

O candidato que apresentar toda a documentação exigida terá sua matrícula automaticamente efetivada e homologada pela Coordenação de Registros Acadêmicos do campus.

Para conferir a documentação exigida e os endereços dos campi, acesse o edital nº 556/2017. 

O PRÓ-REITOR DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA no uso de suas atribuições, torna pública as Inscrições Homologadas, referente ao Edital nº 527/2017 que rege o Processo Seletivo para Concessão de Bolsa para Aluno do Programa de Mestrado Profissional – PROFEPT – do Instituto Federal Farroupilha.

O PRESIDENTE DA COMISSÃO PERMANENTE DE PROCESSOS SELETIVOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFar), no uso de suas atribuições, torna pública a Relação de Candidatos Classificados em Primeira Chamada, referente ao Edital nº 490/2017, de 13 de novembro de 2017, que rege o Processo Seletivo 2018 para Cursos Técnicos de Nível Médio - PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos), do IFFar.

Classificados no edital anexo.

Na última quinta-feira (14), o Instituto Federal Farroupilha, representado pelo Coordenador Geral da Rede e-Tec, André Hellvig, e pela Diretora de EaD, Carla Cristina Costa, visitaram o Centro de Referências em Formação e em Educação a Distância (Cefor), em Vitória (ES). 

A intenção do encontro foi, principalmente, conhecer o modelo de institucionalização de educação a distância (EaD) adotado pelo Cefor/Ifes, mas os docentes também aproveitaram o momento para compartilhar experiências sobre capacitação de professores para produção de recursos para uso em aula.

Foto e informações do site do Cefor. 

A Comissão Central do Processo Eleitoral para a constituição da Comissão de Ética, no uso de suas atribuições, conferidas pela Portaria nº 1406/2017, retificada pela Portaria nº 1445/2017, torna pública a Homologação dos Resultados referente ao Edital nº 514/2017, que rege o Processo Eleitoral para escolha de representantes da Comissão de Ética (CE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Resultado no edital anexo.

O PRÓ-REITOR DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA no uso de suas atribuições, torna pública a Lista Preliminar de Classificados na Prova, referente ao Edital nº 470/2017e suas retificações Edital nº 475/2017 e Edital nº 488/2017, que rege o Processo Seletivo para os Cursos de Pós-graduação Lato Sensu do Instituto Federal Farroupilha 2018/I – Campus Alegrete, Campus Jaguari e Campus Santa Rosa.