Instituto Federal Farroupilha

O III Torneio de Educação Profissional - BugCup 2017 está com inscrições abertas para as etapas eliminatórias. As provas eliminatórias acontecerão nos meses de junho, agosto e setembro nos campi Alegrete, Frederico Westphalen, Júlio de Castilhos, Panambi, Santo Ângelo, Santo Augusto, São Borja e São Vicente do Sul, conforme as datas estipuladas no Regulamento da competição (em anexo). 

A principal mudança da competição neste ano é que as equipes não necessitam mais ser mistas, ou seja, não há mais a necessidade de integrar alunos de cursos técnicos e superiores na mesma equipe. Podem participar da competição estudantes regularmente matriculados nos cursos técnicos ou superiores pertencentes ao Eixo Comunicação e Informação do IFFar. Cada equipe deve ser formada por 3 integrantes, sendo que um deles deve ser o Capitão. 

A etapa eliminatória será realizada em um único dia, quando os competidores terão disponíveis três horas para resolver desafios computacionais de nível fácil, médio e difícil a partir de diferentes linguagens de programação. 

A inscrição deve ser realizada no site oficial do torneio. Cada campus será representado por, no máximo, duas equipes na etapa final, que irá acontecer no Campus Júlio de Castilhos, no dia 30 de setembro. O tema desta terceira edição é "A Matemática está em tudo". 

A PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna público Lista Preliminar de projetos inscritos, referente ao Edital nº 158/2017, de 19 de Abril de 2017, que rege a seleção de projetos do programa institucional de inclusão social (PIISF) do Instituto Federal Farroupilha.

No dia 25 de maio, o Instituto Federal Farroupilha promoveu o V Encontro das Lideranças Estudantis no Campus Santo Ângelo. Na ocasião, além dos Coordenadores de Assistência Estudantil e dos representantes de Grêmios Estudantis e Diretórios Acadêmicos dos 11 campi, estiveram presentes várias autoridades convidadas. Após a solenidade de abertura, o diretor de Políticas Educacionais da União Nacional dos Estudantes (UNE), Regis Trentin Piovesan, proferiu a fala "A estrutura e organização do Movimento Estudantil Brasileiro". Na sequência, a estudante Laura Helena Paz, Diretora de Movimentos Sociais da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), conduziu a Roda de Conversa intitulada "O movimento estudantil na atual conjuntura política e econômica".

O período da tarde foi destinado para a apreciação do Estatuto do Diretório Central dos Estudantes do IF Farroupilha. O Estatuto de criação do DCE multicampi foi aprovado pela maioria dos presentes. Ao término da assembleia, ficou acordado entre os representantes que as lideranças estudantis, juntamente com os coordenadores de Assistência Estudantil, irão chamar em seu campus uma assembleia geral para apresentação do documento e escolha dos representantes que irão ocupar as coordenações do DCE. 

Quais são os objetivos dos estudantes prestes a concluir o Ensino Médio em escolas públicas e privadas? Será que eles pensam em fazer faculdade, um curso técnico, ou preferem ingressar no mercado de trabalho?

A partir da vontade de responder a perguntas como essas, um professor e um aluno do Campus Avançado Uruguaiana desenvolvem um projeto de pesquisa que objetiva analisar as intenções de continuação de estudos dos concluintes do EM das escolas do município. Durante as visitas, os pesquisadores também procuram saber qual o conhecimento dos entrevistados sobre o IFFar.

Iniciada em abril do ano passado, a investigação é coordenada por Gustavo Griebler, docente de Informática Geral na unidade, com a participação do aluno Bruno Zimmer Wendt, do curso técnico em Administração (Concomitante).  

O projeto, que deve durar até o ano que vem, envolve as etapas: estudo de documentos oficiais da educação brasileira (Censo Escolar, IGC, Enem, CPC, PNE, PME); elaboração de questionário de intenções de continuação de estudos; visita a escolas; aplicação dos questionários; tabulação e análise de dados; comparação dos dados dos dois anos de pesquisa; publicação dos resultados.

Segundo informou o coordenador, o primeiro ano da pesquisa mostrou que:

• Alunos da escola pública regular pretendem ingressar na Unipampa (que possui campus no município) ou realizar um curso técnico e trabalhar;
• Alunos da escola privada regular pensam em mudar de cidade, fazer cursinho e cursar universidade pública em Porto Alegre, Santa Maria ou Pelotas. Não consideram a ideia de fazer curso técnico;
• Maioria dos alunos da modalidade EJA já trabalham e buscam alguma outra formação, com destaque para a Unipampa, SENAC, Unopar e/ou IFFar; 
• Alunos ouvem falar do IFFar principalmente por meio de amigos/conhecidos; 
• Em Uruguaiana, a ideia de curso superior está bastante ligada à Unipampa e à Unopar, enquanto a de técnico, ao SENAC;
• Resultados reforçam a necessidade posicionar o IFFar na comunidade: o que somos, quem somos, o que fazemos e o que queremos;
• Dos 440 participantes: 39% querem fazer curso técnico, 28% querem cursos na área de saúde, 8% querem cursos na área de Administração e 5,5% querem cursos na área de Informática.

O projeto já foi premiado na Semana da Tecnologia, Educação e Ciência - SEMTEC 2016, realizada em São Borja.

Aluno e professor do Campus Avançado Uruguaiana desenvolvem o projeto de pesquisa "Análise das intenções de continuação de estudos dos concluintes do ensino médio das escolas de Uruguaiana"

Neste sábado, (3/6), a partir da 9h, o IFFar – Campus Panambi realiza palestra sobre empreendedorismo na construção civil. A atividade tem como objetivo instigar o desenvolvimento da capacidade empreendedora na construção civil, tangenciando questões administrativas, econômicas e gerenciais. Para isso, os palestrantes da empresa Cicclus, sediada em Porto Alegre, vão explorar a esfera do trabalho co-criativo para o melhor desenvolvimento da atividade profissional, com relatos de experiências, 'cases' e metodologias.

A atividade é promovida pelo curso técnico em Edificações e está vinculada ao Projeto de Extensão intitulado “Observatório da Economia Criativa da Construção Civil em Panambi-RS”, coordenado pela professora Josiane Pillar Hinning.

As inscrições são gratuitas e abertas à participação da comunidade em geral. Há necessidade de realizar a inscrição antecipadamente (https://www.cicclus.com.br/inscricoes), em virtude do número de vagas.

Ascom Campus Panambi

O PRÓ-REITOR DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições legais, torna público o resultado dos recursos e o resultado final da presente chamada para avaliação dos projetos de pesquisa cientifica ou tecnológica previamente cadastrados, com o objetivo de proceder a um ranqueamento dos mesmos, visando a futura concessão de bolsas de pesquisa para alunos.

A PRÓ-REITORA DE ENSINO SUBSTITUTA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna público o Resultado dos Projetos de Ensino Aprovados no Edital IF Farroupilha nº 198, DE 09 DE MAIO DE 2017, de acordo com a legislação vigente, com a Portaria Nº 58/2014 – SETEC/MEC e com o Regulamento dos Projetos de Ensino, aprovado pela Resolução do CONSUP Nº 046/2016.

A primeira etapa da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) 2017 será realizada na próxima terça-feira, 6 de junho. Os docentes de matemática do do IFFar – Campus Panambi reuniram todas as turmas de ensino médio para explicar como funcionará o evento este ano e também entregar as premiações recebidas pelos alunos no ano de 2016.

Dentre os mais de 17 milhões de alunos participantes, três discentes do campus foram premiados com o certificado de Menção Honrosa, estando entre os 1000 melhores alunos do país: Darlon Antonio Mendes Neumann, Felipe de Moura e Lucas Darlan Windmoller. Outras três alunas receberam o certificado de participação na segunda fase: Djosi Von Muhlen, Damari Graff e Yasmin da Cruz de Matos. Durante a atividade também foram premiadas as turmas classificadas na Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras (OIMSF), cujo resultado final será divulgado no dia 19 de junho.

Após a entrega das premiações, o aluno Darlon contou um pouco sobre sua experiência com a OBMEP, pela qual já obteve 1 Medalha de Bronze, 1 Medalha de Prata, 3 Certificados de Menção Honrosa e Participação em 3 Programas de Iniciação Cientifica PIC Jr da OBMEP. O aluno atualmente é monitor voluntário no Projeto de Ensino “Preparação para as Olimpíadas de Matemática: OBMEP e OIMSF”, coordenado pelo professor Renan Gabbi, no Campus Panambi.

Ascom Campus Panambi

De 31 de maio a 2 de junho, o IFFar realiza a capacitação “Como fiscalizar contratos no IF Farroupilha”. Voltado para servidores, as aulas acontecem no Campus Santo Ângelo. O curso tem um total de 20 horas/aula e tem como objetivo apresentar as atribuições e responsabilidades do fiscal, bem como as consequências das ações e omissões dos servidores nessa função.

Além desses, são objetivos: demonstrar a rotina prática para uma fiscalização eficiente, com intuito de evitar responsabilização pelos órgãos de controle; divulgar o Manual de Gestão e Fiscalização do Instituto Federal Farroupilha, desenvolvido no ano de 2015; elencar os principais entendimentos e as recomendações do TCU e dos demais órgãos de controle.

Cerca de 40 servidores serão capacitados.