Na quarta-feira, dia 27 de abril, docentes e técnicos-administrativos do Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul participaram de formação com a temática "Currículo Integrado na Educação Profissional: da teoria à prática". O evento aconteceu de forma híbrida, contanto com a participação online da profª Lucília Machado, além da presença da profª Evelize Minuzzi e do prof. Renato Coutinho, ambos docentes do IFFar-SVS.

Em um primeiro momento, profª Lucília Machado, reconhecida pelo seu trabalho no campo da Educação Profissional, trouxe conceitos e problemáticas acerca da relação entre currículo, formação humana e educação profissional e tecnológica. Doutora em Educação pela PUC/SP e profª titular aposentada da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a pesquisadora viabilizou reflexões sobre a educação unitária, a politecnia e o ensino médio integrado. Após sua fala, houve um tempo para perguntas e considerações. 

Na continuidade do evento, a profª Evelize Minuzzi, doutoranda do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências (UFSM), realizou apresentação a respeito das experiências de Práticas Profissionais Integradas (PPI’s) desenvolvidas nos cursos técnicos integrados do Campus SVS durante o ano de 2019. Essas experiências fazem parte de sua temática de investigação, que objetiva compreender quais os elementos essenciais para a PPI tornar-se parte da cultura institucional.

Por fim, o prof. Renato Coutinho, atual pró-reitor de Ensino do IFFar, apresentou um percurso possível para a implantação de PPI’s enquanto inovação dos processos de ensino-aprendizagem a partir de um currículo de qualidade superior. As novas propostas didáticas que nascem daí devem ter, como eixo, a abordagem relacional de conteúdos tipificados estruturalmente como diferentes.

Nesse sentido, o êxito no ensino integrado estaria ligado a um percurso formativo que seja um processo desenvolvido em comum, mediante aproximações sucessivas cada vez mais amplas e onde cada ação didática se torne parte de um conjunto organizado e articulado.